قضايا الإصلاح في الصحافة الإصلاحية الجزائرية جريدة "الصديق" 1920- 1922 أنموذجا

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

2023-01-20

Description

الملخص
يعالج البحث أحد صور المقاومة القلمية الجزائرية للاحتلال الفرنسي، حيث عرفت الجزائر بعد صدور قانون حرية الصحافة 1881م بداية نشاط صحفي جزائري الفكرة والمنشأ رغم اشتراط الترخيص الحكومي، واعتبار اللغة العربية لغة أجنبية، ومن بين تلك الصحف الجزائرية الناطقة باللغة العربية جريدة "الصديق" التي تحمل بين طيات صفحاتها قضايا إصلاحية شغلت فكر كتابها، وعبرت من خلالها عن واقع شعب يرزح تحت نير الاحتلال، ولمعرفة ملامح ذلك الواقع والكشف عن تلك القضايا تم اختيار موضوع: "قضايا الإصلاح في الصحافة الإصلاحية الجزائرية –جريدة "الصديق" 1920- 1922 أنموذجا" للإجابة عن سؤال رئيسي هو: ما هي قضايا الإصلاح في جريدة "الصديق"؟ وبعد المعاينة والبحث سجلنا عددا من النتائج أبرزها: أن قضايا الإصلاح في جريدة "الصديق" تنوعت بتنوع أمراض المجتمع الجزائري في فترة حياتها، وأنها قدمت رؤية إصلاحية واقعية شاملة لمختلف الأمراض التي تبينتها من معاينتها العميقة للمجتمع الجزائري، فكانت وعاء حضاري لنسيج فكري وثقافي واجتماعي لأبناء الجزائر في تلك الحقبة الزمنية
The research deals with Algerian resistance to the French occupation through the press. Algeria knew the journalistic activity after the issuance of the Freedom of the Press Law in 1881. The researchers chooses the Algerian reformist press - “Al-Siddiq” newspaper 1920-1922 as a model to answer a main question: What are the issues of reform in the “Siddiq” newspaper? After inspection and research, we recorded a number of results, most notably ; The issues of reform in the newspaper "Al-Seddik" varied according to the diversity of the diseases of the Algerian society during its lifetime, and that it presented realistic reform vision for the various diseases that it learned from its deep examination of the Algerian society. It was a civilized container for the intellectual, cultural and social fabric of the Algerians in that era.

Format

[aucun texte]

Langue

ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

تطور الاتجاه الإصلاحي في الصحافة الجزائرية ما بين1908_1954 مبين علم النحو و علم البلاغةLIRE LA ‘STAR-ARCHITECTURE’ ICONIQUE À L’AFRICAINE À TRAVERS LE BIOMIMÉTISMEدرجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية لمهارات التعلم النشط من وجهة نظرهم في لواء البترا
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page