Passer au contenu principal

مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين وأسباب امتناع بعضهم عن تولي القضاء

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين واسباب امتناع البعض منهم من تولي القضاء، وتُعدُّ هذه الوظيفة من أهم الوظائف في الدولة الاسلامية وكيف تطورت على مر العصور المختلفة وكيف اصبحت هذه الوظيفة مرتبطة بالخليفة نفسه في اختيار قضاته حتى في فترة ضعف الخلافة العباسية، فقد بقيت على نفس الأسلوب في التعيين لكونه من الوظائف الحساسة والمهمة ولقربهم من الخليفة، بحيث كان للقضاة مكانةً كبيرةً لدى الخلفاء العباسيين الذين أولوهم ثقتهم وكلفوهم بشتى الوظائف الإدارية والسياسية إلى جانب الاستشارات السياسية والدينية من خلال حضورهم لمجالس الخلفاء، فضلاً لما يمتلكه بعض القضاة من مواهب علمية وأدبية كانت لهم فيها مصنفات ومؤلفات مهمة. وقد تكون البحث من مبحثين المبحث الاول: مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين والمبحث الثاني: اسباب امتناع القضاة من تولي القضاء وخاتمة والمصادر والمراجع.
     قبل الخوض بتفاصيل مكانة القضاة وسبب امتناع بعضهم عن تولي القضاء لابد لنا من تعريف القضاء لغةً واصطلاحاً.
القضاء لغةً: القضاء جاء من مصدر الفعل  قضى، يقضي فهو قاضٍ([1]) وقد ورد الفعل قضى بعدة معانٍ منها: الأداء، الإتمام والأمر، إلاّ أنّ المعنى الأكثر استعمالاً يأتي بمعنى الحكم والفصل بين المتنازعين([2]) لقوله تعالى:﴿وَاللَّهُ يَقْضِي بِالْحَقِّ ۖ﴾ ([3])، وقوله:﴿ فَاقْضِ ما أَنْتَ قاضٍ﴾([4]).
أماّ القضاء اصطلاحاً: فقد ورد بمعانٍ عدة منها:
    الإلزام أو فصل الخصومات([5])، كما عرفه ابن خلدون بقوله: (( الفصل بين الناس حسماً للتداعي وقطعاً للنزاع بالأدلة الشرعية من الكتاب والسنة ))([6])، أي هو وظيفة اجتماعية عرفتها البشرية منذ العهود القديمة، أملتها عليها حاجة المجتمع في الفصل بأنواع الخصومات([7]).
 
([1] ) ابن منظور، محمد بن مكرم بن علي(ت711ه) : لسان العرب،ط3،دار صادر، بيروت، 1414ه، ج8، ص195
([2] )ابن منظور: لسان العرب8/195
([3] ) سورة غافر آية(20)
([4] ) سورة طه آية(72)
([5] ) ابو النجا، موسى بن احمد المقدسي(ت968ه): الأقناع في فقه الإمام أحمد بن حنبل،تحقيق، عبد الطيف محمد موسى السبكي،دار المعرفة(بيروت/لا.ت)4/363
([6] ) ابن خلدون،عبد الرحمن بن محمد(ت808ه): مقدمة ابن خلدون،اعتناء هيثم جمعة هلال،مؤسسة المعارف(بيروت/لا.ت)،ص242
([7] ) ابن عابدين، محمد أمين(ت1252ه): رد المختار على الدر المختار،ط2،دار الفكر(بيروت/1992ه)5/352

تهدف الدراسة إلى تقديم قراءة في المرسوم الرئاسي رقم 21-139 المتعلق بالمرصد الوطني للمجتمع المدني، بغية تحديد مؤشر المشاركة وتمكين فواعل المجتمع داخل المرصد لتحقيق أهداف إنشائه خصوصا ما يتعلق بترقية القيم الوطنية والمواطنة داخل المجتمع، والإسهام في الوعي المجتمعي لتجسيد التنمية الوطنية وفق المقاربة التشاركية، استنادا على منهجية تحليل مضمون المواد لنستخلص في الأخير الدور الإيجابي والمحوري في إنشاء المرصد باعتباره إطارا للحوار والتشاور.

The aim of the study is to read in the Presidential Decree No 21-139 related to the National Observatory of Civil Society, in order to determinate the participation indicator and for enabling the actors of society inside the observatory to achieve the objectives of its establishment, especially with regard to upgrading national values and citizenship within society and contributing to community awareness in order to reflect national development on the basis of a participatory approach.
We concluded the positive and pivotal role of establishing the observatory as a framework for dialogue and consultation.

Format

application/pdf

Identifiant

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/109

10.59735/arabjhs.vi21.109

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1426

Langue

Éditeur

AL_sunbula Center for Research and Studies

University of Batna 1

Relation

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/109/pdf

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1426/1183

Droits

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Source

المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; عدد 21 (2023): العدد الواحد والعشرون / تشرين الأول 2023

10.59735/arabjhs.vi21

مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية; مجلد 9 عدد 1 (2022); 609-627

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No. 1 (2022); 609-627

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No 1 (2022); 609-627

10.59791/efas.v9i1

Sujet

مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين

أسباب امتناع بعضهم عن تولي القضاء

المشاركة

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين وأسباب امتناع بعضهم عن تولي القضاء أثر نظم المعلومات المحاسبية الالكترونية على التجارة الالكترونية بالتطبيق على المصارف العاملة بمدينة الدمازين .التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بتنمية رأس المال البشري في المدارس الأساسية بقصبة إربد الأردن متطلبات الميدان التربوي لتعزيز القدرات الفنية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي التربية الفنية

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

##section.default.title##

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'عماد احمد صالح'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'غشام , خليل'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'شوقي, سمير'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “مكانة القضاة عند الخلفاء العباسيين وأسباب امتناع بعضهم عن تولي القضاء,” indexa, consulté le 8 mai 2026, https://ajpsdz.org/dx/items/show/3084.