تقويم كتاب المنظور للصف الثاني في معاهد الفنون الجميلة بالعراق

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Description

تهدف الدراسة إلى تقويم الكتاب المنهجي لمادة المنظور للصف الثاني في معاهد الفنون الجميلة بالعراق وكان الهدف من هذه الدراسة تقديم شرحاً نظرياً عن التقويم المنهجي ومادة المنظور فحوى الدراسة. ونجد أن أهمية هذه الدراسة تكمن في معرفة فاعلية البرنامج التربوي والمنهاج لمادة المنظور، ما يحرص على التأكد من وجود المهارات الابتكارية والمعرفية، وزيادة الإدراك الحسي والبصري لدى المتعلمين، وزيادة التذوق الجمالي.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، من خلال أداة الاستبانة التي وزعت على العينة المكونة من 80 مدرس ومدرسة لمادة المنظور الذين يمارسون عملهم في معاهد الفنون الجميلة بالعراق.
واستخدمت الدراسة أسلوب التحليل الوصفي الإحصائي في عرض البيانات من خلال رسوم بيانية ومخططات تسهل عملية قراءتها وتحليلها، عن طريق برنامج (SPSS).
توصلت الدراسة الى عدة نتائج حيث تُظهر درجة تقويم كتاب مادة المنظور للصف الثاني في معاهد الفنون الجميلة في العراق من حيث المحتوى بدرجة ضعيفة من وجهة نظر مدرسي المادة وأيضاً تُظهر درجة تقويم كتاب مادة المنظور للصف الثاني في معاهد الفنون الجميلة في العراق من حيث أسلوب العرض بدرجة ضعيفة من وجهة نظر مدرسي المادة، وأخيراً تُظهر درجة تقويم كتاب مادة المنظور للصف الثاني في معاهد الفنون الجميلة في العراق من حيث إخراج الكتاب بدرجة ضعيفة من وجهة نظر مدرسي المادة.

Langue

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Embed

Copy the code below into your web page