إسهامات العلامة أبو العباس أحمد المقري في النشاط التعليمي في المغرب الأقصى خلال القرن 11ه/ 17م

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

2021-10-24

Description

أسهم العديد من علماء الجزائر الذين هاجروا إلى المغرب الأقصى خلال فترات تاريخية مختلفة في النشاط التعليمي و الفكري به، على غرار العلامة الحافظ أبو العباس احمد المقري (ت1041ه/1631م)، الذي برز بشكل كبير خلال القرن 11ه/17م، في نشاطه التعليمي و الفكري في حواضر المغرب الأقصى في فاس و مراكش و غيرها، و كان له فضل كبير في المشاركة في الحركة التعليمية خاصة في تصدره مجالس التدريس في القرويين و تقديمه للدروس التي شملت مختلف العلوم النقلية و العقلية التي استفاد منها الطلبة و العلماء الذين تتلمذوا على يده خلال إقامته التي دامت 15 سنة، كانت عامرة بالنشاط و التعليم و تقديم الإجازات و التأليف، و قد شهد على نبوغه طلبة و علماء المغرب، و اعترفوا بفضله و سعة علمه، و كان مجلسه قبلة لعامة الناس و خاصتهم، و منح شرف تقلد كراسي العلم و مجالس السلطان، فكان منهجه فريدا متميزا في التعليم، و كان علمه غزيرا و متنوعا شاملا مختلف أصناف العلوم و الفنون، فنال ثقة السلاطين، و ولي الخطابة و الإمامة و الفتوى و القضاء، و أسهم بشكل كبير في مجال التعليم و التأليف، حيث كانت مؤلفاته تدرس و تداولها الطلبة و العلماء، و نال الحظوة و الشرف، و حتى بعد مغادرته أرض المغرب بعد هجرته إلى المشرق بقيت علاقته مرتبطة بالمغرب و علمائه، بل حتى بعد وفاته بقيت أثاره و مؤلفاته خالدة مخلدة لاسمه و أثره .
Many of the Algerian scholars who immigrated to Morocco during different historicalperiods contributed to the educational and intellectual activity in with it, similar to the scholarAl-Hafiz Abu Al-Abbas Ahmed Al-Muqri (d. 1041 AH / 1631 AD), who emerged greatlyduring the 11th century AH / 17AD CE, in his educational activity and Intellectual in the fareastern Maghreb from Fes, Marrakesh and others, and he had a great merit in participating inthe educational movement, especially in its leadership of teaching councils in the villagers andthe presentation of lessons that included various transport and mental sciences that benefitedthe students and scholars who took disciples on his hand during His residency, which lasted 15 years, was full of activity, education, and the provision of licenses and authorship, and studentsand scholars of Morocco witnessed his brilliance, and they recognized his thanks and broadknowledge, and his council was a destination for the general public and theirs, and granted thehonor of holding the chairs of knowledge and Majlis of Sultan, so his approach was unique anddistinguished in education, and his knowledge was abundant and varied, including various typesof sciences and arts. The study and circulation of children With him and the scholars, he wonfavor and honor, and even after leaving the land of Morocco after his migration to the East, hiscontribution remained and a link linked to Morocco and his scholars, and even after his death,his eternal remains and works immortalized his name and impact. 

Format

[aucun texte]

Langue

ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

إسهامات العلامة أبو العباس أحمد المقري في النشاط التعليمي في المغرب الأقصى خلال القرن 11ه/ 17ماثر التدريس باستراتيجية التعلم التعاوني في مادة اللغة الانجليزية على التحصيل وتنمية مهارة القراءة والكتابة لدى طالبات الصف السادس الاساسي في لواء المزار الجنوبيالمعوقات الإدارية لاستخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردنالسياسة الثقافية الفرنسية في موريتانيا خلال الفترة الاستعمارية (1903-1960م)، التعليم مثالا
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page