ترجمة النص الشكسبيري

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

2005-12-31

Description

Le théâtre de Shakespeare est une source qui a marqué de son empreinte les caractéristiques artistiques du théâtre anglais en particulier et du théâtre mondial en général. Il a composé la plupart de ses pièces sous forme de poésie transmise, et le théâtre poétique s'appuie principalement du côté du dialogue sur la musique, le rythme, et la manipulation des mots. Shakespeare aimait les évasions et la manipulation des mots et des expressions, qu'il remplissait d'émotions intenses et d'idées lumineuses pour exprimer dans sa langue distincte les vérités profondes de l'âme humaine.Il est donc inévitable de reconnaître que la traduction du texte théâtral est un processus épineux et complexe, car le théâtre est une forme d'art distincte qui a ses propres particularités, en ce sens qu'il s'agit d'un texte lié au théâtre, écrit pour être entendu par le public, et non écrit pour être lu uniquement. La chose se complique si le théâtre se transmet de poésie, comme c'est le cas pour les pièces de Shakespeare.Cela signifie que quiconque prend la peine de traduire ces chefs-d'oeuvre de l'art dans une langue autre que l'anglais doit préserver cette quantité abondante d'images esthétiques et prendre en considération le langage poétique.C'est ce qu'a réalisé en réalité le traducteur Jabra Ibrahim Jabra, qui a réussi dans une large mesure à transmettre la plupart des pièces de Shakespeare, dont la pièce "Hamlet", selon la mécanique de la traduction littéraire dans ses normes stylistiques.
Il est regrettable que le traducteur Muayyad Al-Kilani ait cité le texte shakespearien, ce qui l'a amené à glisser dans de nombreuses abberations qui l'ont éloigné du contenu du texte original. Nous reconnaissons au traducteur sa tentative de préserver les techniques des personnages, de l'intrigue, du temps et de l'espace, mais il a déformé le texte en excluant les différences culturelles de la pièce, perdant ainsi sa charge esthétique créative.En conséquence, nous reconnaissons que le génie de Shakespeare mérite plus qu'une pause dans d'autres aspects. Nous l'avons traité dans la pièce "Hamlet" basée sur deux traductions différentes à un moment et intégrées à un autre moment, mais la recherche reste grande ouverte pour les chercheurs qui portent l'obsession shakespearienne de faire des folies de la vaste mer de Shakespeare et d'étudier le reste de ses chefs-d'oeuvre du monde qui a inspiré ses contemporains, et a ébloui tout le monde avec un sens et un goût artistique dans toutes les époques qui l'ont suivi.
Shakespeare’s theater is a source that has made his mark on the artistic characteristics of the English theater in particular and the world theater in general. He composed most of his plays as transmitted poetry, and poetic theater is based mainly on the side of dialogue on music, rhythm, and manipulation of words. Shakespeare was fond of evasions and manipulation of words and expressions, which he filled with intense emotions and bright ideas to express in his distinct language the deep truths of the human soul.
It is inevitable, then, to recognize that the translation of the theatrical text is a thorny and complex process, because the theater is a distinct art form that has its own peculiarities, in that it is a text related to theater, written to be heard by the audience, and not written for reading only. The matter becomes more complicated if the theater is transmitted poetry, as is the case for Shakespeare's plays.This means that whoever bears the trouble of translating these masterpieces of art into a language other than English, must preserve this abundant amount of aesthetic images and take the poetic language into consideration.This is what the translator Jabra Ibrahim Jabra actually realized, who succeeded to a large extent in transmitting most of Shakespeare's plays, including the play "Hamlet", depending on the mechanics of literary translation in its stylistic standards.It is unfortunate that the translator Muayyad Al-Kilani quoted the Shakespearean text, which caused him to slip into many abberations that sailed him away from the contents of the original text. We acknowledge to the translator his attempt to preserve the techniques of characters, plot, time, and space, but he distorted the text by excluding cultural differences from the play, thus losing its creative aesthetic load.Accordingly, we acknowledge that Shakespeare's genius deserves more than a pause in other aspects. We dealt with it in the play "Hamlet" based on two different translations at one time and integrated at another time, but research remains wide open for researchers who carry Shakespearean obsession to splurge from Shakespeare's vast sea and study the rest of his world masterpieces that inspired his contemporaries, and dazzled everyone with a sense and artistic taste in all the   eras that followed him.
 
eras that followed him.

Langue

ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

ترجمة النص الشكسبيريEsthétique de la vitesse pour lire la poésie de Tchicaya U Tam’siجهود ابن مريم التلمساني في نشر وتقريب العقيدة الأشعريةالاستمداد الأسطوري في المفاهيم الثالوثية المسيحيَّة
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page