إسهامات إدارة حماية الأسرة والطفل في الحد من جنوح الأحداث

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Description

تناولت هذه الورقة  دور إدارة حماية الأسرة والطفل في الحد من جنوح الأحداث، وتأتي أهمية هذا البحث في تسليط الضوء على ظاهرة جنوح الأحداث ومعرفة مصيرهم بالبحث والدراسة وذلك من خلال البحث داخل المؤسسات المكلفة بهم، التعرف على أهم البرامج والخدمات الاجتماعية التي توفرها المؤسسات للأحداث، الإنتشار الواسع لظاهرة جنوح الأحداث وخطورتها على المجتمع، التفات الدراسات والبحوث العلمية في السنوات الأخيرة إلى المواضیع التي تتعلق بمشكلات الأحداث، هدفت الدراسة الى تغطية موضوع هام وهو موضوع جنوح الأطفال. التعرف على مؤسسات رعاية الأحداث الجانحون في السودان، التعرف إلى الأسباب التي تؤدي إلى جنوح الأحداث ، وضع بعض الحلول التي قد تسهم في الحد من ظاهرة جنوح الأحداث. إتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وكذلك المنهج التاريخي، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: يعتبر جنوح الاحداث مشكلة متغيرة وغير ثابتة، لانها تعتمد على عوامل متغيرة (اقتصادية – اجتماعية) لذلك لا تعتبر ظاهرة، تعمل إدارة حماية الاسرة والطفل وفق القوانين الوطنية والدولية لتحقيق العدالة للاطفال، تعمل على الكشف المبكر عن الانحرافات وتوفير الحماية اللازمة للأطفال من الانتهاكات، تعمل على رفع الوعي لدى الاسرة والمجتمع  وتقديم الدعم الاجتماعي والنفسي للضحايا والاسر، تعمل على تطوير الكوادر والعاملين في حماية الطفولة واجراء الدراسات والبحوث خاصة فيما يتعلق بالجنوح ومعالجته. إختتمت الدراسة بجملة من المقترحات والتوصيات والتي يعتقد الباحث أنها ضرورية: تقوية دور الأسرة وفاعليتها، وحمايتها، وحماية الأطفال من العنف وسوء المعاملة ، نشر الوعي بين الآباء والأمهات حول المشاكل الصحية والنفسية والاجتماعية التي يتعرض  لها الأطفال والمراهقون وطرق معالجتها ، تعميق دور المدرسة والتعاون مع الأسرة من أجل بناء شخصية الطفل العلمية والنفسية والاجتماعية ، الإكثار من البرامج التثقيفية والترفيهية المناسبة للأطفال والأحداث، إعطاء الأطفال والمراهقين الفرصة للتعبير عن أنفسهم وطرح مشاكلهم وبيان ما يعانون أو يخافون منه .
إن أكبر التحديات التي واجهها النظام السياسي الجزائري هي كيفية التوفيق بين الجانب الاقتصادي والاجتماعي والحاجة الماسة للنمو والتنمية الاقتصادية في مقابل التنمية الاجتماعية ورفاهية المواطن، وهو هدف تتوقف عليه كل السياسات الحكومية في ظل تبني الحكومات لسياسات النمو والإنعاش الاقتصادي منذ تولي الرئيس بوتفليقة الحكم حيث ركز على إعادة السلم والأمن والمصالحة الوطنية وإعادة الاعتبار لسمعة الدولة الجزائرية في الخارج ومحاولة تبني خطة اقتصادية تقوم على البرمجة والتخطيط والمراحل وخصصت لها مبالغ ضخمة، في حين كانت النتائج المرجوة ضعيفة خاصة على مستوى الانجاز الاقتصادي فيما يخص التكلفة المقررة والآجال المحددة للإنجاز، ناهيك عن الفساد الذي لم يسبق له مثيل في تاريخ الجزائر والملفات الثقيلة الموجودة بالملايير، وتوالي العهدات الرئاسية جعلت التذمر الشعبي يقوم بحراك سلمي تاريخي استلهم الشعوب، جعل الجيش يتدخل ويعيد الحياة السياسية لطبيعتها ومتابعة الزمر والفاسدين، وإجراء انتخابات رئاسية جديدة، وبرامج اقتصادية واجتماعية جديد ة تواجه تحديات كبيرة في ظل الأزمة البنيوية للاقتصاد الجزائري وجائحة كورونا .

Langue

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Embed

Copy the code below into your web page