الرضا الوظيفي وعلاقته بفاعلية الأداء في المناطق التربوية (المنطقة التربوية في شمال لبنان أنموذجًا)

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Description

   هدفت الدّراسة إلى التّعرّف إلى أثر الرّضا الوظيفيّ وعلاقته بفاعليّة الأداء في المنطقة التّربويّة في شمال لبنان، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفيّ التّحليلي. وقد تألّفت العيّنة من (55) موظّفًا في المنطقة التّربويّة في شمال لبنان، حيث تمّ تصميم استبانة لقياس فاعليّة أداء العمل والعلاقة الموجودة بينه وبين الرّضا بناءً لمقياس
 
 
ليكرت.، وقد أظهرت النّتائج تواجد علاقة إيجابيّة بين الرّضا الوظيفيّ وكفاءة أداء العاملين في المنطقة التّربويّة في شمال لبنان، وبين الرّضا عن بيئة العمل، والرّضا عن الحوافز المادية والمعنويّة، وعلى أداء الموظفين، وكذلك يوجد أثر إيجابيّ بين الرّضا عن العلاقات الإنسانيّة، والرّضا عن توزيع المهام وجودة وفاعليّة أداء الموظفين، وقد انتهت الدّراسة الى العديد من المقترحات والتّوصيات، نذكر أبرزها:
على مستوى العاملين: المحافظة على الروابط الإنسانيّة الجيّدة فيما بينهم ممّا يفضي إلى الإبداع وزيادة الانتاجية وتطوير الأداء، التّعاون في إنجاز واجبات كلّ فرد فيهم.
   أمّا على مستوى المسؤولين في التّربية: التضافر مع المسؤولين في الصحة العامة لتغطية نفقات الاستشفاء اللازمة للموظفين وكذلك مع وزارة الشؤون الاجتماعية لتأمين دعم مالي بالإضافة إلى وزارة الطاقة والمياه لتأمين حسم خاص على المحروقات للموظفين في القطاع العام ومع وزارة المالية لإعفاء الموظفين من بعض الضرائب كل ذلك لتحسين وضع الموظف المادي وبالتالي تأمين استمرارية العمل بالإدارات العامة وأيضاً التواصل مع وزارة الإصلاح الإداري لدراسة حاجات الإدارات التربوية لدورات تدريبية مستمرة تحسّن الأداء وتجوّد العمل، تفويض رئيس المنطقة بصلاحيّات أكثر ممّا يسهّل العمل على المدارس والمواطنين، تكليف أحد الأساتذة بمتابعة شؤون الثّانويّات في الشّمال ما يخفّف على مديري الثّانويّات والمواطنين أعباء الانتقال إلى مديرية التّعليم الثّانويّ الكائنة في وزارة التّربية والإسراع في إقرار المعاملات خاصة حالات تسجيل التلاميذ مما يؤدي للحد من التسرب المدرسي، العمل على تأمين الحاجات ماديّة كانت وماليّة للعاملين كافّة في المناطق التّربويّة لتحسين أدائهم، مكافأة العاملين معنويًّا على جودة عملهم، تأمين التّدريب الكافي عبر دورات تقام لهم، تحديد مهام كلّ موظّف، تأمين بيئة عمل جيّدة، ما ينعكس إيجابًا على أداء العاملين، تأمين مكتب لخدمات المواطنين اللوجستية (طوابع، تصوير مستندات...) ما يؤدي إلى تخفيف الأعباء على المواطنين واستغلالهم ماديًا.
تكمن أهمية الصياغة التشريعية الجيدة في كونها الأداة الأساسية التي تسمح بتحويل السياسات والأهداف العامة للدولة إلى قواعد قانونية واضحة، ميسورة الفهم، سهلة التطبيق على أرض الواقع.
ووعيا من المشرّع الدستوري الجزائري بهذه الأهمية، لم يتردد بموجب التعديل الدستوري الأخير لسنة 2020، بالنص، ولأول مرة، في المادة 34 منه على ضرورة التزام الجهات المختصة بالتشريع في الدولة بمبدأ وضوح التشريعات، هذا المبدأ الذي تنبني عليه جودة الصياغة التشريعية.
وقد ارتبط تحقيق هذه الأخيرة بممارسة الفاعلين الرئيسيين في صياغة النص التشريعي لدورهم على أكمل وجه.
الأمر الذي إن تحقّق، فمن شأنه أن يُساهم في توفير شروط التنمية، وتعبيد الطريق لمؤسسة القضاء لتتمكن من تحقيق العدالة والمساواة، ممّا سينعكس إيجابا على تدعيم الحكم الراشد في الجزائر.
وقد اعتمدنا في هذه الدراسة على مقاربة نظرية للمفاهيم الأساسية للموضوع، وانتهجنا تحليل المضمون، وبشكل خاص، فيما يتعلق بتحليل النصوص القانونية.
الكلمات المفتاحية: الحكم الراشد؛ الصياغة التشريعية الجيدة؛ المشرع الجزائري.
The importance of good legislative drafting lies in the fact that it is the primary tool for transforming the state’s general policies and objectives into clear, understandable and easily applicable legal rules on the ground.
The Algerian constitutional legislator, aware of this importance, has not hesitated under the last constitutional amendment of 2020 by stating, for the first time, in Article 34 of the Constitution, that the state’s competent authorities must abide by the principle of legislation clarity, which is the principle on which the quality of legislative drafting is based.
The achievement of the latter was linked to the full exercise of their role by the main actors in drafting the legislative text.If achieved, it would contribute to laying out conditions for development and would pave the way for the judiciary institution to attain justice and equality, which would have a positive impact on strengthening general governance in Algeria.
In this study, we have relied on a theoretical approach to the topic’s basic concepts, by undertaking the content analysis and, in particular, the analysis of legal texts.

Langue

ara
ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

الرضا الوظيفي وعلاقته بفاعلية الأداء في المناطق التربوية (المنطقة التربوية في شمال لبنان أنموذجًا)فاعلية استراتيجية شبكة النقاش في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التواصل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائيأثر الرقابة الإدارية على الأداء الوظيفي دراسة حالة شركة اسمنت نجراندور استراتيجية المندوب المتنقل في دافعية الإنجاز والكفاءة لمتعلمي المرحلة المتوسطة
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page