أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ.

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Description

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر مختبر الفيزياء المدرسي في تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ولهذا الغرض استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة مؤلفة من 60 متعلمًا مقسمين إلى مجموعتين؛ بحيث 30 متعلمًا يمثلون المجموعة التجريبية التي ستدرس عن طريق استخدام المختبر المدرسي، و30 متعلمًا يمثلون المجموعة الضابطة والتي ستتلقى دروس الفيزياء وفق الطريقة المعتادة. وقد قامت الباحثة شخصيًا بتدريس المجموعتين وفق خطة تدريسية لكل مجموعة أعدتها لتحقيق أهداف الدراسة الراهنة، وقد استخدمت الاختبار القبلي والاختبار البعدي لبيان الفروق بيم المجموعتين وإظهار مدى فعاليّة استخدام المختبر المدرسي في تنمية حب الاستطلاع لدى المتعلمين واكتسابهم للمفاهيم العلمية، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالات إحصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) تعزى إلى استخدام مختبرات العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لمادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ويعزى سبب ذلك إلى إسهام استخدام المختبر المدرسي -لمتعلمي المجموعة التجريبية- في زيادة استيعابهم للمادة العلمية، وبالتالي إلى اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفيزياء نتيجة إجرائهم للتجارب العملية، وأن استخدام المختبر قد سمح للمتعلمين بإبداء آرائهم ومناقشة أفكارهم وتطبيقها الأمر الذي أدى إلى زيادة اكتسابهم للمفاهيم العلمية. كما تبين وجود فروق بين المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة تعزى إلى استخدام مختبرات العلوم وتنمية حب الاستطلاع في مادة الفيزياء لدى متعلمي الصف الثاني متوسط، ويعزى السبب إلى فاعلية استخدام مختبرات العلوم التي استخدمتها الباحثة في تدريس المجموعة التجريبية، وضمان استخدام مختبرات العلوم استيعاب المتعلمين للمفاهيم العلمية وحب الاستكشاف والاستطلاع. وبعد عرض النتائج عرضت الباحثة جملةً من التوصيات منها: تأهيل وتجهيز مختبرات العلوم الموجودة في المدارس والتي تعاني من النقص في المعدات والأدوات، إدراج الأعمال التطبيقية في المختبر كجزء أساس من البرنامج السنوي المدرسي، دعم المختبرات وتزويدها بالأجهزة والأدوات اللازمة لإتمام المنهاج الدراسي.
يعد إضفاء الحماية القانونية على الأصناف النباتية الجديدة من مسائل الملكية الفكرية المستجدة، وازدادت أهمية تنظيم هذه الحماية وإقرارها بزيادة البحوث العلمية والأموال المرصودة قصد تشجيع الحصول على أصناف نباتية جديدة بهدف تلبية حاجات النمو الديغرافي المتزايد، ومع تزايد أهمية هذه الابتكارات النباتية أضحى التفكير في إقرار الحماية القانونية لأصحابها ضرورة ملحة وهي الحماية التي ظهرت للوجود مع إبرام أول اتفاقية خاصة بحماية الأصناف النباتية وهي اتفاقية باريس سنة 1961، وقد انتهجت أغلب دول العالم بما فيها الجزائر نظام شهادة الحيازة النباتية من أجل حماية هذه الأصناف وذلك لتفادي الصعوبات الناتجة عن تطبيق نظام الحماية وفقا لنظام براءة الاختراع، وتكفل شهادة الحيازة النباتية لصاحبها حماية قانونية وكذا مجموعة من الحقوق شبيهة بالحماية والحقوق المكفولة لمالك براءة الاختراع، وقد فرضت مفاوضات الانضمام إلى المنظمة العالمية للتجارة على المشرع الجزائري التدخل بإصدار أول قانون يضفي الحماية على هذه الأصناف كما حدد شروط لمنح شهادة الحيازة النباتية وهي الشهادة التي رتب عليها أثارا قانونية.
The issue of granting legal protection to the new varieties of plants is one of the emerging intellectual property issues. the increasing importance of approving and setteling this protection is attributed to the rise in scientific research and funds allocated to promote the creation of new varieties of plant in order to meet the needs of the rising demographic growth. with the increasing importance of these plant innovations, thinking in granting legal protection to their owners bacame an urgent necessity. this protection emerged with the conclusion of the first convention on the protection of these varieties witch was Paris convention in 1961. most of the world countries, including Algeria, had adopted for the protection of these varieties, the system of new plant variety certificate. to avoid the difficulties resulting from the application of patent protection system.the new plant variety certificate ensures to its owner legal protection and a serries of rights similar to the protection and rights granted to the patent owner. The negotiations to join the World Trade Organization imposed the Algerian legislature to intervenein order to enact the first law granting protection on such varieties and defined the conditions of granting the certificate of new variety of plant for wich legal effects were arranged.

Langue

ara
ara

Titre

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَ.أثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَأثرُ استخدامِ مختبراتِ العلومِ على تنميةِ حبِّ الاستطلاعِ واكتسابِ المفاهيمِ العلميَّةِ في مادّة الفيزياء لدى المتعلّمينَدرجة توظيف مديري المدارس لمعايير التنمية المهنية واثرها على اداء المعلمين في تربية السلط
Tumblr

Embed

Copy the code below into your web page