Passer au contenu principal

أثر إستخدام أعضاء الهيئة التدريسيّة المنصات التعليمية الألكترونية في تدريس اللغة الإنكليزية (جامعة ديالى)

Dublin Core

Contributeur

[aucun texte]

Couverture

[aucun texte]

Créateur

Date

Description

اكتسب المعلم هذه المعرفة من خلال التعلم عن بعد التعليمي في الجامعات أو من خلال الدورات التدريبية على أساس توظيفهم. في العصر الحديث، تطور التعليم بالمعلوماتية إلى تعليم مختلف يركز على المتعلم ويتمحور حوله ويعطيه معلومات ومفهومًا بطريقة أخرى أكثر تشويقًا. يقدم المعلم درسًا بطريقة مباشرة تلهم الطلاب للرغبة في تعلم المزيد. ما يهم هو ما إذا كان المعلم يرسل الدرس عبر البريد الإلكتروني أو يشرح ذلك باستخدام منصة تعليمية إلكترونية داخل الفصل، مما يعزز مشاركة الطلاب وإثارة أكبر، وهذا يستدعي تكثيف جهود الإدارة والمشرفين لمعرفة ما إذا كان يمكن إنشاء هذه المنصات متوفرة في الكليات والجامعات، وكذلك لتشجيع المعلمين على استخدامها ومهاراتهم على هذه المنصات، ويجب استخدام هذه المنصات التعليمية الإلكترونية من قبل وزارة التربية والتعليم في جميع دورات اللغة الإنجليزية وغيرها من الدورات التعليمية الخاصة بالموضوع لأنها تساعد الطلاب التركيز والفهم أكثر، والأهم من ذلك أنها تحسن كفاءة المعلم.

يعتبر قطاع السكن في الجزائر قطاعا حساسا وذا أهمية كبيرة في التأثير على مستوى المعيشة للعمال الأجراء والمتقاعدين، ولقد شهدت هذه الفئة تسارعا في الطلب المتزايد لاقتناء سكنات ترقوية مدعمة أو البناء الذاتي في المناطق الريفية، مما أضطرها اللجوء للطرق المباشرة للتمويل كالقروض العقارية من البنوك، وكذلك الاعانة المقدمة من الصندوق الوطني للسكن، وكما حاول المشرع الجزائري خلق طريقة غير مباشرة للدعم السكني تتمثل في الصندوق الوطني لمعادلة الخدمات الاجتماعية؛ كهيئة عمومية ذات تسيير خاص، تتضمن وظيفتها انشاء المشاريع السكنية وتمويلها ماليا من خلال تقديم خدمة اجتماعية عادلة ومنصفة بين جميع الفئات، ناتجة عن مشاركاتهم في الضمان الاجتماعي، وتهدف هذه الورقة البحثية إلى استقراء النصوص االقانونية المنظمة لهذا الصندوق، وتبيان مدى فعالية آلياته في السياسة السكنية في ظل العوائق الإدارية والعملية التي تحول دون أداء هذه الهيئة لدورها في تكريس العدالة الإجتماعية.

The housing sector in Algeria is considered a sensitive sector, and it is of great importance in influencing the standard of wage-earners and retirees, This category has witnessed a rapid increase in the demand for the purchase of subsidized upgrade housing or self construction in rural areas, with reminded them of resorting to direct methods of financing such as mortgage loans from banks, as well as the subsidy provided by the National housing fund, and the Algerian legislator tried to create an indirect method of housing support represented by the National fund for Equalization of Social Services,as as a privately managed public institution,its function include the establishment and financing housing projects through the provision of equitable social servise among all groups, resulting from their contributions to social security.the purpose of this study is to summarize the legal texts related to this fund and explain the effeciveness of its housing policy mechanism when administrative and pratical obstacles prevent the fund from playing its role in consecration social justice.

Format

application/pdf

Identifiant

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/112

10.59735/arabjhs.vi21.112

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1469

Langue

Éditeur

AL_sunbula Center for Research and Studies

University of Batna 1

Relation

https://arabjhs.com/ojs/index.php/a/article/view/112/pdf

https://journals.univ-batna.dz/index.php/elbahith/article/view/1469/1217

Droits

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Source

المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية; عدد 21 (2023): العدد الواحد والعشرون / تشرين الأول 2023

10.59735/arabjhs.vi21

مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية; مجلد 9 عدد 1 (2022); 691-714

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No. 1 (2022); 691-714

ELBAHITH For Academic Studies; Vol. 9 No 1 (2022); 691-714

10.59791/efas.v9i1

Sujet

أعضاء الهئية التدريسية

المنصات التعليمية الإلكترونية

اللغة الإنكليزية

السكن الريفي والترقوي المدعم

الصندوق الوطني لمعادلة الخدمات الاجتماعية

خدمة اجتماعية

rural housing and subsidized housing

National fund for the equalization of social services

Titre

Type

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

مؤلَّف محكَّم

Autre forme de titre

[aucun texte]

Résumé

[aucun texte]

Table des matières

[aucun texte]

Date de disponibilité

[aucun texte]

Date de création

[aucun texte]

Date d'acceptation

[aucun texte]

Date du copyright

[aucun texte]

Date de soumission

[aucun texte]

Date de parution

[aucun texte]

Date de modification

[aucun texte]

Date de validité

[aucun texte]

Droit d'accès

[aucun texte]

Licence

[aucun texte]

Est conforme à

[aucun texte]

A pour autre format

[aucun texte]

A comme partie

[aucun texte]

A d'autres versions

[aucun texte]

Est un autre format de

[aucun texte]

Est une partie de

[aucun texte]

Est référencé par

[aucun texte]

Est remplacé par

[aucun texte]

Est requis par

[aucun texte]

Est une version de

[aucun texte]

Référence

[aucun texte]

Remplace

[aucun texte]

Requiert

[aucun texte]

Étendue de la ressource, taille, durée

[aucun texte]

Support

[aucun texte]

Référence bibliographique

[aucun texte]

Couverture spatiale

[aucun texte]

Couverture temporelle

[aucun texte]

Méthode d’abonnement

[aucun texte]

Périodicité d’acquisition

[aucun texte]

Politique d’acquisition

[aucun texte]

Public visé

[aucun texte]

Niveau public destinataire

[aucun texte]

Médiateur

[aucun texte]

Méthode d’enseignement

[aucun texte]

Provenance

[aucun texte]

Ayants droit

[aucun texte]

Related Items you might want to check out...

أثر إستخدام أعضاء الهيئة التدريسيّة المنصات التعليمية الألكترونية في تدريس اللغة الإنكليزية (جامعة ديالى)قياس مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة غرب كردفان.تاثير استراتيجية التدريس التفاعلي في تعليم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم لمتعلمي المرحلة المتوسطة للأعمار من (13-14) سنة.دور الإعلام في مواجهة الأخطار الداخلية والخارجية للدولة الإسلامية بالعصر العباسي (132- 447ه/ 749 – 1055م)

Facebook Twitter Tumblr Adresse de messagerie

Added by System Administrator

Embed

Copy the code below into your web page

Collection

##section.default.title##

Citer ce document

var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'د.مهى علي'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'قحطان كريم عبد الله الجبوري'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , et var options = { attributes: { rel: 'nofollow', title: 'click to open', }, className: '', format: { url: function (value) { return value } }, ignoreTags: ['a'], validate: { url: function (value) { return value; } } }; var str = 'بن زكري , راضية'; document.write(linkifyHtml(str, options)); , “أثر إستخدام أعضاء الهيئة التدريسيّة المنصات التعليمية الألكترونية في تدريس اللغة الإنكليزية (جامعة ديالى),” indexa, consulté le 8 mai 2026, https://ajpsdz.org/dx/items/show/3087.